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domingo, 5 de maio de 2013
ECONÔMIA E MERCADO
Ouvimos tanto a palavra crise que nem sempre nos atentamos aos seus efeitos. Especialmente quando parecemos que estamos tão longe dela que não os sentiremos.
Depois do avanço das telecomunicações, um dos motivos da globalização, temos o dever de nos mantermos informados, afinal vivemos na era do conhecimento.
Quem tem uma informação importante pode se preparar para enfrentar as dificuldades e melhor ainda, fazer a diferença, aproveitando o que inicialmente se apresenta como problema. Encontrando a solução para este, você o transformará em oportunidade.
Indico neste espaço alguns links de leitura para entendimento dos fatos do nosso cotidiano econômico que podem ajudar na nossa formação e no nosso planejamento de carreira.
Afinal, queremos estar prontos para transformar dificuldades em oportunidades.
Para saber o tamanho da dificuldade enfrentada pelos nossos irmãos portugueses, copio em verso do rapper Valete, logo abaixo vou indicar o link para leitura do texto todo.
"Estou a arrumar as malas. Levo quase tudo. Já não sei se volto. Quem emigra quer voltar, mas muitos poucos voltam à base. Farto disto tudo, farto de estar desempregado, de nada servem estes canudos. Quando há trabalhos são sempre temporários, humilhantes, precários, os salários hilários. União Europeia a colapsar, Portugal a mergulhar nestes dias funerários. Vou-me embora, vou para Luanda. Já não há nada aqui pra mim. Isto já não anda nem desanda. Portugal, meu céu, meu lamaçal, assiste ao recital da minha fuga da tua varanda."
http://economia.ig.com.br/2013-05-05/crise-na-europa-provoca-maior-exodo-em-50-anos.html
Como disse logo acima, algumas oportunidades podem surgir quando enfrentamos as dificuldades.
Para nossos amigos empreendedores, quero indicar a leitura de dois artigos.
Um quando o governo interfere de forma positiva no mercado e outro que indicará como o mercado é competitivo, mas apresenta oportunidade para quem deseja conquistar uma fatia dele.
Boas leituras e aproveitem as ideias oferecidas.
http://economia.ig.com.br/2013-05-05/governo-criara-rota-do-mel-contra-pobreza-no-sertao-nordestino.html
http://economia.ig.com.br/2013-05-05/empresas-acirram-disputa-pelo-mercado-de-sucos-naturais-nos-eua.html
Boa leitura e aproveitem as sugestões. Empreendam e conquistem a lidberdade!
domingo, 28 de abril de 2013
OS QUE FAZEM A DIFERENÇA
Recebi um texto de uma colega nossa, professora da FAC2.
A Autoria é desconhecida, infelizmente não poderei mais uma vez dar os créditos ao autor.
Compartilho com vocês, ávidos por novas informações e com certeza desejosos de fazerem a diferença.
Não acho que sou semelhante ao professor da história. Tento fazer a diferença, mas não me coloco entre os 5%. Infelizmente. Desejo muito fazer a diferença.
Pense nisso!!!
ATITUDE.
A Autoria é desconhecida, infelizmente não poderei mais uma vez dar os créditos ao autor.
Compartilho com vocês, ávidos por novas informações e com certeza desejosos de fazerem a diferença.
Não acho que sou semelhante ao professor da história. Tento fazer a diferença, mas não me coloco entre os 5%. Infelizmente. Desejo muito fazer a diferença.
Conta-se que após um feriado
prolongado, o professor entrou na sala da Universidade para dar sua
aula, mas os alunos estavam ansiosos para contar as novidades aos
colegas e a excitação era geral. Depois de tentar,educadamente, por
várias vezes, conseguir a atenção dos alunos para a aula, o professor
perdeu a paciência e disse:
“Prestem atenção porque eu vou falar
isso uma única vez”. Um silêncio carregado de culpa se instalou na sala e
o professor continuou. ”Desde que comecei a lecionar, e isso já faz
muitos anos, descobri que nós professores trabalhamos apenas 5% dos
alunos de uma turma. Em todos esses anos observei que, de cada cem
alunos apenas cinco fazem realmente alguma diferença no futuro. Apenas
cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de forma
significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Os outros 95% servem apenas para fazer volume; são medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.
O interessante é que esta porcentagem
vale para todo o mundo. Se vocês prestarem atenção notarão que, de cem
professores, apenas cinco são aqueles que fazem a diferença. De cem
garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas de táxi, apenas
cinco são verdadeiros profissionais; de 100 conhecidos, quando muito, 5
são verdadeiros amigos, fraternos e de absoluta confiança. E podemos
generalizar ainda mais: de cem pessoas, apenas cinco são verdadeiramente especiais.
É uma pena não termos como separar
estes 5% do resto, pois se isso fosse possível eu deixaria apenas os
alunos especiais nesta sala e colocaria os demais para fora. Assim,
então, teria o silêncio necessário para dar uma boa aula e dormiria
tranqüilo, sabendo ter investido nos melhores. Mas,infelizmente não há
como saber quais de vocês são estes alunos. Só o tempo é capaz de
mostrar isso. Portanto, terei de me conformar e tentar dar uma aula para
os alunos especiais, apesar da confusão que estará sendo feita pelo
resto.
Claro que cada um de vocês sempre pode escolher a qual grupo pertencerá. Obrigado pela atenção e vamos à aula de hoje”.
O silêncio se instalou na sala e o nível
de atenção foi total. Afinal, nenhum dos alunos desejava fazer parte do
“resto”, e sim, do grupo daqueles que realmente fazem a diferença. Mas,
como bem lembrou o sábio professor, só o tempo dirá a que grupo cada um
pertencerá. Só a atuação diária de cada pessoa a classificará, de fato,
num ou noutro grupo.
Pense
nisso! Se você deseja pertencer ao grupo dos que realmente fazem a
diferença, procure ser especial em tudo o que faz. Desde um simples
bilhete que escreve, às coisas mais importantes, faça com excelência.
Seja fazendo uma faxina, atendendo um cliente, cuidando de uma criança
ou de um idoso, limpando um jardim ou fazendo uma cirurgia, seja
especial. Para ser alguém que faz a diferença, não importa o que você faz, mas como faz. Ou você faz tudo da melhor forma possível, ou fará parte do “resto”.Pense nisso!!!
ATITUDE.
sexta-feira, 12 de abril de 2013
DECLARAÇÃO DE IMPOSTO DE RENDA
A Faculdade Anhanguera de Campinas, Unidades 2 e 4, contribuirão com a comunidade, através de seus Programas de Responsabilidade Social e Extensão Comunitária, promovendo auxilio para o preenchimento das DECLARAÇÕES DE IMPOSTO DE RENDA.
Os professores do Curso de Ciências Contábeis e seus alunos, todos capacitados, farão expediente aos sábados para tirar dúvidas e fazer o preenchimento das declarações.
Vejam a notícia veiculada nos portais da Globo.
"Um serviço de orientação para a declaração do Imposto de Renda (IR) 2013 será oferecido neste sábado (13) nas unidades 2 e 4 da Faculdades Anhanguera de Campinas (SP). O projeto faz parte de um trabalho voluntário e foca o atendimento à comunidade de forma gratuita pelos alunos de Ciências Contábeis e Adminstração, sob orientação de professores dos cursos. Os participantes poderão esclarecer dúvidas referentes ao preenchimento da declaração."
Para quem desejar ver a notícia acessem o link:
http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2013/04/faculdade-dara-orientacao-de-graca-para-declaracao-do-ir-em-campinas.html
Não vamos deixar para o último dia.
Cumprir as obrigações nos dá direitos. Sempre nesta ordem => obrigações cumpridas = direitos adquiridos.
Bom final de semana.
Os professores do Curso de Ciências Contábeis e seus alunos, todos capacitados, farão expediente aos sábados para tirar dúvidas e fazer o preenchimento das declarações.
Vejam a notícia veiculada nos portais da Globo.
"Um serviço de orientação para a declaração do Imposto de Renda (IR) 2013 será oferecido neste sábado (13) nas unidades 2 e 4 da Faculdades Anhanguera de Campinas (SP). O projeto faz parte de um trabalho voluntário e foca o atendimento à comunidade de forma gratuita pelos alunos de Ciências Contábeis e Adminstração, sob orientação de professores dos cursos. Os participantes poderão esclarecer dúvidas referentes ao preenchimento da declaração."
Para quem desejar ver a notícia acessem o link:
http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2013/04/faculdade-dara-orientacao-de-graca-para-declaracao-do-ir-em-campinas.html
Não vamos deixar para o último dia.
Cumprir as obrigações nos dá direitos. Sempre nesta ordem => obrigações cumpridas = direitos adquiridos.
Bom final de semana.
sábado, 30 de março de 2013
ENADE 2013
MEC Divulga Cursos que Farão Enade 2013
IG • 28 de Março de 2013
Área médica e de agronomia será avaliada em provas que ocorrerão em novembro
O
Ministério da Educação (MEC) publicou nesta quinta-feira no Diário
Oficial a lista de cursos superiores que passarão pelo Exame Nacional de
Desempenho dos Estudantes (Enade) em 2013. As provas para os alunos
serão aplicadas em 24 de novembro.
Os cursos que serão avaliados são:
Bacharelados:
- Agronomia;
- Biomedicina;
- Educação Física;
- Enfermagem;
- Farmácia;
- Fisioterapia;
- Fonoaudiologia;
- Medicina;
- Medicina Veterinária;
- Nutrição;
- Odontologia;
- Serviço Social
- Zootecnia.
- Agronomia;
- Biomedicina;
- Educação Física;
- Enfermagem;
- Farmácia;
- Fisioterapia;
- Fonoaudiologia;
- Medicina;
- Medicina Veterinária;
- Nutrição;
- Odontologia;
- Serviço Social
- Zootecnia.
Tecnólogos em:
- Agronegócio;
- Gestão Hospitalar;
- Gestão Ambiental;
- Radiologia
Os
dirigentes das Instituições de Ensino Superior serão responsáveis pela
inscrição de todos os estudantes habilitados entre 09 de julho a 16 de
agosto de 2013.
Notícia publicada no site IG, às 11h25, do dia 28/03/2013, no endereço eletrônico http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2013-03-28/mec-divulga-cursos-que-farao-enade-2013.html
FELIZ PÁSCOA
Há muito tempo, quando o povo de Deus vivia em regime de escravidão no antigo Egito e clamava por um messias, Jeová enviou um homem valoroso, criado na corte do Faraó, Moisés foi o escolhido para a missão.
O processo de libertação foi longo e doloroso. Foi necessário que o povo sofresse com dez pragas enviadas para abrandar o coração do Faraó, só na última, onde todos os primogênitos foram mortos, aconteceu a tão sonhada liberdade para o povo de Jeová.
Essa história, brevemente relatada tinha um significado maior. Era uma metáfora do que aconteceria muitos anos mais tarde. Assim como na Páscoa Judia, um Cordeiro foi enviado dos céus para a libertação de toda a humaninade, "quem Nele crê, terá vida eterna". Assim como acontecia na Páscoa judia, um cordeiro foi sacrificado por não se dobrar aos desejos da religião predominante. Seu sangue foi derramado, seu corpo imaculdado e puro, sem pecados foi sacrificado em benfício de todos que Nele creem. O apósto Paulo disse em Hebreus que "o salário pago pelo pecado é amorte". Assim foi feito, Ele redimiu os nossos pecados pelo seu sacrifício.
Para que nós consigamos a tão sonhada libertação são necessários alguns sacrifícios de nossa parte. As coisas mais prazerosas são as que devemos sacrificar. Pense na quaresma, não comer carne por exemplo. Os sacrifícios são representados religiosamente pelo jejum, abstnencia de coisas que nos dão prazer.
Para alcançar a tão sonhada leberdade devemos fazer alguns sacrifícios. Tente depois desta Páscoa colocar em prática a caridade. Verá de quantas coisas boas você abrirá mão, será sua cota para a libertação.
Liberte-se do materialismo em prol da espiritualidade. Afinal somos feitos a imagem e semelhança do Criador.
O espírito deve ser nossa preocupação, afinal, estamos na escola da vida, aqui aprenderemos como fortalecer as asas que nos farão voar com destino ao Trono Divino. Essas asas são o AMOR e o CONHECIMENTO. Uma não se desenvolve sem a outra e com uma só não sairemos do lugar.
Ame a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a ti mesmo, nisso se resume toda a lei dos profetas, assim disse nosso Mestre.
O que estamos esperando?
Caridade, Amor ao próximo, Sabedoria.
Esse tripé te auxiliará a conseguir a tão sonhada LIBERDADE e fará com que se renove a cada dia.
Renovação que desejamos como significado da Páscoa requer AÇÃO - renova + ação.
A fé sem obras é morta, necessita de ação para demonstrar, desejar é apenas o primeiro passo. Sem ação ficaremos parados e a liberdade não virá.
imagem de: <http://hendersonrogers.blogspot.com.br/2011/04/verdadeira-pascoa.html> acesso em 30/03/2013
O processo de libertação foi longo e doloroso. Foi necessário que o povo sofresse com dez pragas enviadas para abrandar o coração do Faraó, só na última, onde todos os primogênitos foram mortos, aconteceu a tão sonhada liberdade para o povo de Jeová.
Essa história, brevemente relatada tinha um significado maior. Era uma metáfora do que aconteceria muitos anos mais tarde. Assim como na Páscoa Judia, um Cordeiro foi enviado dos céus para a libertação de toda a humaninade, "quem Nele crê, terá vida eterna". Assim como acontecia na Páscoa judia, um cordeiro foi sacrificado por não se dobrar aos desejos da religião predominante. Seu sangue foi derramado, seu corpo imaculdado e puro, sem pecados foi sacrificado em benfício de todos que Nele creem. O apósto Paulo disse em Hebreus que "o salário pago pelo pecado é amorte". Assim foi feito, Ele redimiu os nossos pecados pelo seu sacrifício.
Para que nós consigamos a tão sonhada libertação são necessários alguns sacrifícios de nossa parte. As coisas mais prazerosas são as que devemos sacrificar. Pense na quaresma, não comer carne por exemplo. Os sacrifícios são representados religiosamente pelo jejum, abstnencia de coisas que nos dão prazer.
Para alcançar a tão sonhada leberdade devemos fazer alguns sacrifícios. Tente depois desta Páscoa colocar em prática a caridade. Verá de quantas coisas boas você abrirá mão, será sua cota para a libertação.
Liberte-se do materialismo em prol da espiritualidade. Afinal somos feitos a imagem e semelhança do Criador.
O espírito deve ser nossa preocupação, afinal, estamos na escola da vida, aqui aprenderemos como fortalecer as asas que nos farão voar com destino ao Trono Divino. Essas asas são o AMOR e o CONHECIMENTO. Uma não se desenvolve sem a outra e com uma só não sairemos do lugar.
Ame a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a ti mesmo, nisso se resume toda a lei dos profetas, assim disse nosso Mestre.
O que estamos esperando?
Caridade, Amor ao próximo, Sabedoria.
Esse tripé te auxiliará a conseguir a tão sonhada LIBERDADE e fará com que se renove a cada dia.
Renovação que desejamos como significado da Páscoa requer AÇÃO - renova + ação.
A fé sem obras é morta, necessita de ação para demonstrar, desejar é apenas o primeiro passo. Sem ação ficaremos parados e a liberdade não virá.
imagem de: <http://hendersonrogers.blogspot.com.br/2011/04/verdadeira-pascoa.html> acesso em 30/03/2013
domingo, 3 de março de 2013
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Prezados colegas, como prometido vou publicar aqui o link para que vocês que farão a ATPS de Comportamento Organizacional.
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/comportamento-organizacional-principios/13911/
Para complementação da Etapa 1, vejam a bibliografia complementar sugerida:
GIL, Antonio Carlos. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2001.
ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 2. ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2008.
BOWDITCH JAMES L. Elementos de Comportamento Organizacional.
Disponível em:
<http://books.google.com.br/books?id=Tn4rFOYPUf8C&printsec=frontcover&hl
=pt- >. Acesso em: 22 jan. 2013.
HARRISON, Jeffrey S. Administração estratégica de recursos e
relacionamentos. Porto Alegre: Bookman, 2005. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=XlvsYumEzLQC&lpg=PT121&ots=65-
gcH3rW_&dq=COMPORTAMENTO%20ORGANIZACIONAL&hl=pt-
BR&pg=PT5#v=onepage&q=COMPORTAMENTO%20ORGANIZACIONAL&f=
false >. Acesso em: 22 jan. 2013.
HUNT, James G. et al. Fundamentos de Comportamento Organizacional. -
- 2ª ed. -- Porto Alegre: Bookman, 1998. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=Qq9fzUeK8yQC&printsec=frontcover&dq
=Comportamento+Organizacional&hl=pt-BR&sa=X&ei=k-j-
UPL3A4rW0gGh9YCQAw&redir_esc=y >. Acesso em 22. Jan. 2013.
RODRIGUES, Arakey Martins. Indivíduo, Grupo e Sociedade: estudos de
psicologia social. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005.
Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=SMV-
4zk6UI4C&lpg=PA284&ots=MiBXRkh4Ga&dq=PSICOLOGIA%20APLICADA%
20%C3%80%20ADMINISTRA%C3%87%C3%83O&hl=pt-
BR&pg=PA6#v=onepage&q=PSICOLOGIA%20APLICADA%20%C3%80%20A
DMINISTRA%C3%87%C3%83O&f=false >. Acesso em: 22 jan. 2013.
SOTO, Eduardo. Comportamento organizacional: o impacto das emoções.
São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=EFM4yZpJrm8C&lpg=PP1&ots=ULsBE8ngA&
dq=comportamento%20organizacional&hl=pt-
BR&pg=PR2#v=onepage&q=comportamento%20organizacional&f=false >.
Acesso em: 22 jan. 2013.
Como dito anteriormente, o auto-estudo é uma das habilidades e competências que vocês desenvolverão.
Bom trabalho a todos.
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/comportamento-organizacional-principios/13911/
Para complementação da Etapa 1, vejam a bibliografia complementar sugerida:
GIL, Antonio Carlos. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2001.
ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 2. ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2008.
BOWDITCH JAMES L. Elementos de Comportamento Organizacional.
Disponível em:
<http://books.google.com.br/books?id=Tn4rFOYPUf8C&printsec=frontcover&hl
=pt- >. Acesso em: 22 jan. 2013.
HARRISON, Jeffrey S. Administração estratégica de recursos e
relacionamentos. Porto Alegre: Bookman, 2005. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=XlvsYumEzLQC&lpg=PT121&ots=65-
gcH3rW_&dq=COMPORTAMENTO%20ORGANIZACIONAL&hl=pt-
BR&pg=PT5#v=onepage&q=COMPORTAMENTO%20ORGANIZACIONAL&f=
false >. Acesso em: 22 jan. 2013.
HUNT, James G. et al. Fundamentos de Comportamento Organizacional. -
- 2ª ed. -- Porto Alegre: Bookman, 1998. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=Qq9fzUeK8yQC&printsec=frontcover&dq
=Comportamento+Organizacional&hl=pt-BR&sa=X&ei=k-j-
UPL3A4rW0gGh9YCQAw&redir_esc=y >. Acesso em 22. Jan. 2013.
RODRIGUES, Arakey Martins. Indivíduo, Grupo e Sociedade: estudos de
psicologia social. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005.
Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=SMV-
4zk6UI4C&lpg=PA284&ots=MiBXRkh4Ga&dq=PSICOLOGIA%20APLICADA%
20%C3%80%20ADMINISTRA%C3%87%C3%83O&hl=pt-
BR&pg=PA6#v=onepage&q=PSICOLOGIA%20APLICADA%20%C3%80%20A
DMINISTRA%C3%87%C3%83O&f=false >. Acesso em: 22 jan. 2013.
SOTO, Eduardo. Comportamento organizacional: o impacto das emoções.
São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=EFM4yZpJrm8C&lpg=PP1&ots=ULsBE8ngA&
dq=comportamento%20organizacional&hl=pt-
BR&pg=PR2#v=onepage&q=comportamento%20organizacional&f=false >.
Acesso em: 22 jan. 2013.
Como dito anteriormente, o auto-estudo é uma das habilidades e competências que vocês desenvolverão.
Bom trabalho a todos.
INICIANDO AS ATIVIDADES
Olá prezados colegas, estamos iniciando um novo ano letivo, desejo aos veteranos um novo recomeço, temos algumas turmas que já estão quase se formando, a esses dedicados e valorosos colegas desejo que a atenção e o foco permaneçam iguais. Novas dificuldades, novos desafios para serem vencidos, que bom, estamos quase lá. Perseverança, resiliência e coragem.
Outras turmas que já não são mais calouros, porém, não podemos chamá-las de veterenos, entretanto, não são calouros, já estãos juntos há um ano. Fazendo uma anologia, estão na puberdade ou adolecência do mundo acadêmico. Da mesma forma que os veternos estes começarão a sentir as dificuldades, novamente a resiliência será necessária, adaptação aos novos conteúdos, novos desafios também. Cultivem o hábito do auto-estudo. Busquem o aprendizado. Na metodologia de ensino a distância especialmente, este hábito os levará ao sucesso. Temos pouco tempo juntos na sala, logo os trabalhos deverão ser feitos em equipe em alguns momentos longe da presença do tutor presencial.
Aos novatos, a quem carinhosamente chamamos de calouros, sejam bem vindos e recebam o carinho de quem tem a alegria de conduzí-los ao aprendizado. Foco, planejamento, trabalho em equipe, determinação, são algumas qualidades que vocês desenvolverão. Desejamos contribuir para o seu sucesso também.
Vou colocar aqui um endereço eletrônico para vocês, assistam o vídeo, percebam o que uma equipe unida e determinada pode fazer.
http://www.facebook.com/photo. php?v=618707868155993
Teremos muito trabalho, logo podemos afirmar que cumprida esta parte a recompensa será proporcional ao nosso sacrifício. Sucesso será a recompensa do trabalho efetivo.
Que este ano seja todo repleto de realizações.
Outras turmas que já não são mais calouros, porém, não podemos chamá-las de veterenos, entretanto, não são calouros, já estãos juntos há um ano. Fazendo uma anologia, estão na puberdade ou adolecência do mundo acadêmico. Da mesma forma que os veternos estes começarão a sentir as dificuldades, novamente a resiliência será necessária, adaptação aos novos conteúdos, novos desafios também. Cultivem o hábito do auto-estudo. Busquem o aprendizado. Na metodologia de ensino a distância especialmente, este hábito os levará ao sucesso. Temos pouco tempo juntos na sala, logo os trabalhos deverão ser feitos em equipe em alguns momentos longe da presença do tutor presencial.
Aos novatos, a quem carinhosamente chamamos de calouros, sejam bem vindos e recebam o carinho de quem tem a alegria de conduzí-los ao aprendizado. Foco, planejamento, trabalho em equipe, determinação, são algumas qualidades que vocês desenvolverão. Desejamos contribuir para o seu sucesso também.
Vou colocar aqui um endereço eletrônico para vocês, assistam o vídeo, percebam o que uma equipe unida e determinada pode fazer.
http://www.facebook.com/photo.
Teremos muito trabalho, logo podemos afirmar que cumprida esta parte a recompensa será proporcional ao nosso sacrifício. Sucesso será a recompensa do trabalho efetivo.
Que este ano seja todo repleto de realizações.
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